11-11 avr. 2023 Nanterre (France)

DysCoFérence est la manifestation scientifique annuelle du laboratoire Fonctionnement et Dysfonctionnement Cognitifs(DysCo - Université Paris Nanterre et Université Paris 8). Cette conférence se déroule chaque année depuis 2021. Elle est organisée par les étudiants du Master 1 Neuropsychologie clinique et cognitive à tous les âges de la vie, Neurosciences de l'Université Paris Nanterre en coordination avec Antonine Goumi (Maître de Conférence en psychologie cognitive). Elle réunit des chercheurs du laboratoire ainsi que des invités extérieurs, les doctorants du laboratoire et les étudiants en Master 1 et 2 de neuropsychologie à l'Université Paris Nanterre.

La DysCoFérence est ouverte gratuitement à tout public : étudiants, enseignants-chercheurs, psychologues, curieuses et curieux !
Inscription conseillée

2 conférences scientifiques, 1 table ronde, présentation des thèses des doctorants du laboratoires DysCo en 180 secondes, présentation des posters de recherches des Master 2 en neuropsychologie

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Résumé scientifique de la DysCoFérence 2023

L’adolescence constitue une étape de vie cruciale, accentuée par une maturation neurologique et des changements psychosociaux pouvant tous deux aboutir à des prises de risques excessives et une forte augmentation des taux de mortalité-morbidité par rapport à l’enfance. Mais pourquoi une telle prise de risque chez les adolescents ? Quels facteurs interviennent dans leurs prises de décision ? Ces changements sont-ils dus à la maturation cérébrale, les émotions, l’environnement social ou bien encore à d’autres facteurs ?
L’objectif de cette conférence est de définir différents types de prises de décision donnant lieu à des prises de risques distinctes. Le lien entre la maturation des fonctions exécutives et la prise de risque à l’adolescence ainsi que leur interaction avec les facteurs émotionnels seront abordés. Deux experts de ce domaine, Marianne Habib, maître de conférences en psychologie du développement cognitif, et Mathieu Cassotti, professeur des universités en psychologie du développement, se succéderont pour présenter ces différents processus. La conférence s’achèvera par une table ronde au cours de laquelle seront évoquées des pistes préventives pour soutenir les adolescents durant cette étape de vie.

Mots clés : prise de risque, adolescence, fonctions exécutives, prise de décision, facteurs émotionnels

Bibliographie

  • Cassotti, M., Habib, M., Poirel, N., Aïte, A., Houdé, O., & Moutier, S. (2012). Positive emotional context eliminates framing effect in decision making. Emotion, 12 (5), 926-931. https://doi.org/10.1037/a0026788
  • Habib, M. & Cassotti, M. (2015). Le temps des regrets : comment le développement du regret influence-t-il la prise de décision à risque des enfants et des adolescents ? L’Année psychologique, 115, 637-664. https://doi.org/10.3917/anpsy.154.0637
  • Habib, M., Cassotti, M., Borst, G., Simon, G., Pineau, A., Houdé, O. & Moutier, S. (2012). Counterfactually mediated emotions : A developmental study of regret and relief in a probabilistic gambling task. Journal of Experimental Child Psychology, 112(2), 265274. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2012.01.007
  • Habib, M., Cassotti, M., Moutier, S., Houdé, O., Borst, G. (2015). Fear and anger have opposite effects on risk seeking in the gain frame. Frontiers in Psychology, 6, 253. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00253 
  • Osmont, A., Aïte, A. & Habib, M. (2022). The Role of Emotion and Learning in Decision‐making Situations During Development. Emotional Processes in Learning Situations, 99144. https://doi.org/10.1002/9781394150458.ch5
  • Osmont, A., Camarda, A., Habib, M., & Cassotti, M. (2021). Peers' Choices Influence Adolescent Risk‐taking Especially When Explicit Risk Information is Lacking. Journal of research on adolescence, 31(2), 402-416. https://doi.org/10.1111/jora.12611
  • Osmont, A., Moutier, S., Simon, G., Bouhours, L., Houdé, O., & Cassotti, M. (2017). How Does Explicit Versus Implicit Risk Information Influence Adolescent Risk-Taking Engagement ? Journal of Behavioral Decision Making, 30(5), 1093‑1103. https://doi.org/10.1002/bdm.2026

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